Pensamientos y sentimientos acerca de educacion
Columnas educativas
18 de diciembre de 2020
FIN DEL TRAYECTO
Unicamente una mochila con suenos me acompanaba, igual que parte indisociable de mi cadaver, en este ultimo camino. Cogi el convoy sobre la confianza sin destino prefijado. Me alejaba desprovisto demora de la inquietante rutina de ese conducir mascarillas en los labios, sobre la trayecto sobre seguridad tan poquito segura para el alma, del enjuague de manos habitual, que empezaba a borrar mis huellas dactilares mi misma identidad.
Hay dos tipos de viajes uno el que busca un destino; el otro, el que huye de alguna pieza. Este segundo era el sendero que emprendi.
?Evitar!. Eso hacia, evitar a ninguna parte, a maxima rapidez.
Senti que me iba lejos, muy lejos, por itinerario sin retorno, hacia el otro ala de el mundo.
Fue un camino hacia adentro, hacia lo mas hondo del alma. Vivi una aventura de sufrimientos, de angustias, sobre miedos. La travesia sobre nubes, sobre humo, de ninguna cosa asi como sobre todo al similar tiempo.
Percibi que no solo yo viajaba sino que, desprovisto conocer como, me converti en sendero sobre miles de objetos que transitaban por mi cuerpo tubos, agujas, antibioticos, calmantes… y mil cosas que nunca recuerdo. Sentia igual que cualquier navegaba pausadamente dentro de mi. Me vi como encrucijada por a donde transitaban 100’s sobre viajeros a lugares prefijados intentando interrumpir mi destino irremediable.
Sin conocer como ni cuando, me encontre a via trayecto, rodeado sobre seres ancestrales vestidos con batas blancas, mascarillas desplazandolo hacia el pelo pantallas transparentes, en un automovil que emitia ruidos asi como luces estridentes.
Este viaje imaginaba, entretanto estuve ingresado en la UCI del hospital, exacto la semana despues de el fatidico fecha en el que, maldita la hora, me dio por besar a mi amiga, desprovisto saber que besaba a la muerte inesperada.
Eso pensaba yo cuando todos las senderos sobre mi tronco se alinearon para llegar a la orilla de la carencia Estigia con el objetivo sobre navegar, por las aguas calmas, inclusive el fin inevitable del trayecto.
22 sobre agosto de 2020
EL CORONACURSO
Las indicaciones que las poderes publicos han dictando cargan la compromiso a las direcciones de los centros y al profesorado. No han adoptado ninguna medida eficaz, solo recomendaciones imprecisas sin invertir en cualquier lo que se necesitari?.
El curso esta Ahora cercano y no debemos aguardar a que el lograr politico asuma sus competencias y no ha transpirado den soluciones a tantas exigencias. Ante la complejidad de la escuela no sirven los protocolos no es igual inmaduro que primaria, cada alumnado seria diferente, cada circulo seria unico y no ha transpirado no conocemos las circunstancias que se van a presentar. Los aseos son las que son, las entradas, pasillos, patios, aulas y no ha transpirado otras dependencia debido a tenian carencias espaciales desde permite lapso en la mayoria de los centros educativos. Igual que nunca esperamos solucii?n administrativa a los inconvenientes que se avecinan Hemos, en la grado sobre lo posible, hacer lo que buenamente conocemos desplazandolo hacia el pelo podriamos.
Lo deseable es reinventar la escuela, porque el confinamiento Ahora existia en esos habitaculos cuadrados llenos sobre sillas y mesas en las que, en pocas situaciones, se cumplia la legislatura en cuanto an espacio por alumnado. Quizas esta condicion es la oportunidad para originar cambios sustanciales. He aca algunas sugerencias de ir pensando
Lo principal Con El Fin De educar es quedar presentes, examinar a las ojos desplazandolo hacia el pelo escuchar. Para ello es necesario, en primer lugar, escucharnos por adentro, solventar nuestros miedos para obtener seguidamente atemder a los otros. Las maestras y los maestros poseemos que soltar nuestra angustia primeramente sobre discutir con el alumnado. Mismamente que seria primordial tener cierta conviccion en el labor Con El Fin De sentirnos relajados. Primero que ninguna cosa, es necesario trabajar los vinculos dentro de el profesorado Con El Fin De seguidamente permitirse vincular al alumnado. Deberiamos contrapesar este tiempo de angustia y no ha transpirado el mucho labor telematico que hemos realizado asi como restaurar todas modelos heridas Con El Fin De alcanzar colaborar a nuestros escolares.
Falto conexion nunca existe formacion. Existen que acercarse emocionalmente para tocar los corazones de estas ninas asi como ninos de la tipo. En caso de que nos tapamos la boca con mascarillas Hemos aprender a sonreir con los ojos. Lo que sea, https://datingranking.net/es/tsdating-review/ Con El Fin De conseguir unir. La recorrido sobre resguardo necesaria es solo fisica. De este modo que de desquitar se precisa mas comunicacion emocional. Traspasar las mascarillas desplazandolo hacia el pelo las mamparas requiere sobre palabras mas sensibles. Esta ocasion se hace preciso, mas que nunca, escuchar individualmente desplazandolo hacia el pelo nunca solo al conjunto. Cada que posee su peculiaridad en la conquista de su equilibrio emocional.
Las familias igualmente deberian estar conectadas con el profesorado emocionalmente. Solo En Caso De Que estan relajadas, confiadas y tranquilas tendremos alumnado con posibilidades educativas. No debemos prejuzgar a las madres asi como padres sobre nuestro alumnado porque cada cual vivio la realidad de maneras distinta y no ha transpirado nunca lo sabemos. Debemos permanecer tranquilos y cercanos Con El Fin De alcanzar aguantar sus inquietudes. De este modo nos mandaran al colegio ninos y no ha transpirado ninas mas equilibrados. Tampoco la totalidad de las familias deben las mismas posibilidades asi como exigencias. Que los colegios esten abiertos no deberia significar que tengan que acercarse a tipo todo el mundo las dias ni a todas horas el conjunto de el alumnado. Abrir variabilidad de asistencia podria acontecer una alternativa Con El Fin De descender la ratio. Es un momento suficientemente expuesto que precisa procurar soluciones imaginativas a la masificacion de las colegios. Seria preciso atender an algunos que poseen menos posibilidades educativas.
